Debido al interés suscitado en las últimas semanas referentes a la posibilidad de que el Instituto Don Pelayo adquiera la condición de bilingüe se detallan a continuación las acciones tomadas en los últimos meses y la situación actual de dicho asunto:
En el verano de 2011 (al poco de formar gobierno municipal) se mantuvo una reunión con la Directora de Área Territorial Madrid Este para manifestarles el interés por parte del Ayuntamiento de Villalbilla que el Instituto fuese bilingüe ya que los dos colegios públicos más cercanos de la zona ya tenían esta condición.
La respuesta fue que para que el proyecto de implantación de enseñanza bilingüe se lleve a cabo debería contar con el apoyo del Claustro del centro
Del mismo modo y atendiendo a las peticiones recibidas de padres de alumnos del C.E.I.P. Salvador Dalí se solicitó a la CAM (que es quien tiene las competencias en materia educativa) que subvencionara parte del transporte de los alumnos que terminaron la primaria en dicho colegio y que para continuar con la línea bilingüe de educación no han tenido más remedio que ir a Institutos de Alcalá que si son bilingües.
Dicha petición de ayuda al transporte escolar se hizo también por escrito (además de durante la misma reunión). La respuesta fue negativa aduciendo que existen en la CAM otros precedentes de alumnos que se desplazan de localidad para continuar con la enseñanza bilingüe y tampoco se les subvenciona.
Durante el pasado mes de diciembre y a raíz de la nueva convocatoria que hizo la CAM para la selección de futuros Institutos de Enseñanza Secundaria bilingüe se envió un Oficio al I.E.S. Don Pelayo en donde nos hacíamos eco del interés suscitado por multitud de padres de alumnos que nos han manifestado su preocupación por tener que trasladarse a Centros de localidades limítrofes para continuar allí sus estudios.
Además en dicho oficio les trasladamos que muy probablemente sean cada vez más alumnos los que demanden este tipo de enseñanza rogándoles que tengan en cuenta a la hora de tomar la decisión el problema que esto supone y que se incrementará en un futuro por no poder continuar con el tipo de enseñanza que han venido recibiendo desde el inicio de su escolarización en un Centro público de nuestra localidad.
El pasado 17 de enero, fuimos convocados por el Ampa del Instituto en la que fueron como Representantes del Ayuntamiento tanto el Alcalde como el Concejal de Educación.
En esta convocatoria acudieron numerosos padres y también estaban convocados miembros del profesorado con objeto de conocer su postura en este sentido.
En dicha reunión los profesores argumentaron, según su criterio, las ventajas y los inconvenientes de un proyecto de este tipo. Nosotros siendo conscientes de la situación dejamos constancia de petición expresa de que consideren su posición y apoyen el proyecto de bilingüismo ya que consideramos que podrían ir perdiendo año tras año alumnos que decidan irse a otras localidades y dejar de nutrirse de los alumnos que vengan de los colegios de Loeches y de los colegios de Villalbilla, Salvador Dalí y en pocos años tampoco los de Peñas Albas.
Esta pérdida paulatina de alumnos podría llevar incluso a la pérdida del Bachillerato por falta de alumnos y a volver a la situación de hace años de que se vuelva a considerar el Centro como una Extensión del IES Atenea perdiendo la condición de Instituto.
El 19 de enero se produjo el Claustro de profesores donde se votaba este asunto y porla tarde Consejo Escolarpara ratificar si proceden los acuerdos del mismo.
Durante el Consejo, el Director del centro informó del resultado de las votaciones del Claustro, resultando:
- 18 votos a favor del proyecto de implantación de enseñanza bilingüe
- 22 votos en contra
- 10 abstenciones
Hay que destacar que este año ha aumentado considerablemente el apoyo del profesorado al bilingüismo con respecto a las votaciones del año anterior pero aún no es suficiente (13 S, 7 Abs, 28 N)
A raíz de esto, dado que es fundamental el tener el apoyo del profesorado para poder afrontar un proyecto de esta magnitud el Director no sometió ni tan siquiera este punto a votación del Consejo Escolar por no contar con el requisito necesario de la mayoría del profesorado a favor.
En este Consejo Escolar, volvimos a hacer constancia de la vital importancia para el futuro del Instituto en Villalbilla y que adopten las medidas necesarias que lleven a la consecución del proyecto de bilingüismo.
Hay que destacar que todo el Equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Villalbilla apoyará cualquier iniciativa que pueda llevar a conseguir que el Instituto de Secundaria adquiera la condición de bilingüe tal y como demandan los padres de los alumnos de los colegios colindantes.
Solicitud bilingüismo
Fernando Montero Martín
Concejal de Educación
Equipo de Gobierno Municipal 